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借力远程教育网络 助产业发展促农民增收
2012-01-16 00:50:00   来源:曲靖党建网   评论:0 点击:

        编者按:2011年6月23日,市委常委、市委组织部部长李云忠在麒麟区茨营乡茨营村的远程教育学用结合典型材料上作出批示:学用结合见实效的做法很好,要在曲靖站点推广,其经验和做法报省委组织部。现将麒麟区茨营乡茨营村远程教育学用结合的典型经验刊发,请各县(市)区认真贯彻李部长指示精神,结合全市“双创双争”活动的深入开展,扎实抓好党员干部现代远程教育学用结合工作。
 
 
                                              借力远程教育网络  助产业发展促农民增收
                                     ——麒麟区茨营乡茨营村远程教育学用转化结硕果
 
          麒麟区茨营乡茨营村党总支紧扣产业发展和农民增收,在远程教育学用结合上下功夫,实施“站点+科普学校+示范基地、站点+龙头企业+实践基地、站点+农业项目+示范农户”三种学用模式,把远程教育培训延伸到田间地头,借力远程教育网络,助推农业产业发展,促进群众增收致富,远程教育网络“经济效益”日趋凸显。
       “站点+科普学校+示范基地”整合培训资源。积极构建以远程教育站点为中心,以科普学校、远程教育实践基地、麒麟区职业教育种植专业校外班(中专班)为点的培训网络,通过整合培训资源,远程教育网络的课件资源优势得到充分利用。今年上半年,村党总支与麒麟区职中联办了以村组干部为主体的中专班,举办了蚕桑、蔬菜两个班(次)的特色经济适用技术培训;与海港技能技术培训学校合作开展农民工技能培训,把职校的教师资源与本地“土专家、田秀才”有效对接,把远程教育课件资源与本村产业现状有机结合,有针对性地开展教学和现场辅导,及时解决群众遇到的疑难问题,全村1000多名党员干部和群众从中了解到市场信息,学习了烤烟、蔬菜种植和蚕桑养殖技术,进一步提高了种植和养殖水平。
        “站点+龙头企业+实践基地”提高双向效益。村党总支依托引进的大型蔬菜种植企业的万亩蔬菜生产基地,利用远程教育终端站点教学设备和教学资源,结合企业的需求,建立远程教育实践基地,在集中收看学习后,组织党员群众到邻近的示范基地进行观摩,由技术人员组织开展种植、采收、包装等现场培训,手把手地向党员群众教授种植技术,使远程教育的教与学有了实验实习场所,帮助群众提高生产技能,实现了站点、农户和企业的互动、互利。通过教育培训,全村近500名群众就地进入蔬菜种植企业务工,有16人成为了企业的技术骨干,月工资比过去平均增加了336元,其他工种月收入达1800元左右。村民杨谷花参加了6次远程教育站点与茂雄公司联合举办的培训班,进入了企业务工,身份由一名普通农民到公司育苗组长再到公司中层管理干部逐步转变,工资由每月850元到1100元再到1800元逐渐增长,她还带动了村里10多名妇女参加培训,就地进入农业龙头企业务工,增加了经济收入。
       “站点+农业项目+示范农户”促进学以致用。抓住实施国家、省、市农业项目的有利时机,充分发挥远程教育站点的作用,把远教课堂搬到田间地头,面对面、手把手帮助党员群众学以致用,引导群众学科技、用科技,大力推进农业项目的实施。今年利用省财政扶持蚕桑产业发展项目,依托远程教育站点,采取以会代训的形式举办饲养管理科技培训2期,开展低产桑园改造现场示范教学3场次;利用农业部农技推广体系改革与示范县项目建设,举办优良桑品种改良技术培训3场次,通过教育培训、示范户引领,农业项目得到了顺利推进。小街子村民小组蚕桑科技示范户陶亚群、胡压文、胡小丁通过参加管桑养蚕科技培训,提高了蚕桑种养殖水平,平均亩桑产茧由115公斤提高到145公斤,经济收入增加了1500多元,在他们的带动下,全组78户人家中就有64户从事蚕桑种养殖业。
  

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